Una imatge val més que mil paraules

L'autor argumenta perquè una imatge no val més que mil paraules mitjançant diferents exemples com el cas de dos caçadors on un li ha de dir a l’altre que apunti al bisó al coll; en el moment que el caçador intenta dibuixar el canvi de plans a la sorra, el bisó aprofita per marxar. Si s’haguessin comunicat a través de la llengua, haguessin pogut aconseguir el seu objectiu.

Les imatges mostren fragments de la realitat mentre que amb les paraules podem construir la novel·la de la realitat.També hi ha molts conceptes  que necessàriament han de ser explicats. Per tant, les imatges tenen una capacitat discursiva limitada, en canvi la parla no.

TUSON, J. (2001). Una imatge no val més que mil paraules. Barcelona: Ed. Empúries

Us deixo l'enllaç d'una entrevista d'en Jesús Tuson sobre el llenguatge que m'ha semblat interessant:

http://www3.escolacristiana.org/wp_recullpremsa/2011/09/ara-jesus-tuson-amb-la-llengua-planifiques-sense-ets-un-ximpanze/

LLenguatge audiovisual

A classe de COED vàrem veure una conferència del professor Guillermo Orozco que parla sobre les noves tecnologies i l'ús d'aquestes. Us adjunto el vídeo per poder-lo visualitzar.

Les idees principals que vam poder extreure de la conferència són bàsicament aquestes:

- Tots creiem que sabem veure i escolar, però en realitat no reconeixem tots els aspectes.
- Com a mestre o educador no només adonar-nos que el llenguatge visual no sempre ens mostra la realitat, sinó també saber-ho transmetre als nens. 

- La família i l'escola són els dos intermediaris principals.
 La falta d'educació i els principis per l'ús de la tecnologia visual i digital.
- Podem veure el llenguatge visual, però no som conscients del que hi ha darrere, no sabem com es pretén o com s'ha mirat.
- Tota producció és una representació.

Els mestres sempre han d'estar al dia. La tecnologia avança i els professors haurien d'avançar amb ella.El que s'ha de tenir clar és com fer-ne un bon ús per fer una educació més eficaç.

Una activitat lligada al llenguatge audiovisual, fent referència a la conferència de Doctor Orozco, va consistir en veure 3 anuncis a classe de COED.

El primer  era un anunci de Galeries en el qual es ven roba per la tornada a l'escola. S'hi veuen imatges de nens a l'escola on comença un nou curs escolar i ens projecten imatges divertides on els nens corren, salten i es diverteixen. Hi ha elements dinamitzadors com la càmera lenta i la música que va creixent per donar-hi més èmfasi. Ens podem fixar en la quantitat de detalls que en una primera visió no ens adonem. 

El segon anunci que vam veure és un anunci del cotxe Seat Altea XL; titulat: Oh Brother!

És la història d'una família. Una nena entra en una botiga d'animals i veu un petit monstre i li demana al seu pare que li compri. El petit monstre és acollit dins de la família. Aquest monstre es fa cada vegada més gran a mesura que se li transmet amor. Poc a poc, va creixent fins que es fa gegant. Més endavant la família se'n va amb el seu cotxe vell, gris i el petit monstre no hi cap. Aquests marxen deixant sol al monstre a casa. El trobarien a faltar. De sobte trobem la imatge de la família feliç amb un nou cotxe; un Seat Altea nou i vermell i es veu com el monstre hi és a dins.

Es fa ús de la música adequada a cada moment i a cada instant. Perquè cada detall, compte.

El tercer anunci que vàrem veure és l'antic del Seat Altea XL; titulat: Los animales de dos en dos.

En aquest anunci ens podem fixar que el porquet que es queda sol fora del cotxe és el que apareix al sofà en l'anunci de Oh Brother!

Gràcies als mitjans de comunicació trobem anuncis com aquests. I tenir sempre present que darrera d'un anunci, hi ha un missatge, una història i un esforç de realització. No ens quedem amb la part superficial, endintre'm-nos en els anuncis!

Twitter, eina de comunicació.

Què és un Twitter?
És una eina de microblog, és a dir, una plataforma en la qual es poden publicar textos de 140 caràcters màxim, anomenats tweets. A diferència de blogs i chats, les entrades del twitter són curtes, les conversacions públiques i a la vegada personals i ens pot seguir i podem seguir a qualsevol.


Per a què serveix?


- Per publicar comentaris a qualsevol moment i lloc.
- Per tenir una conversació pública.
- Per estar al corrent d'altres persones i/o entitats.


(http://www.slideshare.net/davidgadir/twitter-herramienta-para-la-comunicacin-e-intercambio-de-informacin-cientfica?src=related_normal&rel=800163 )

Abans no feia servir mai el twitter, ara en faig ús gairebé diari. (@marinagarcia64)

Audacity, editor i grabador d'audio

Audacity és una aplicació informàtica que s'utilitza per grabar i edició lliure.És de fàcil ús i està distribuït sota la llicència de GPL.


Característiques:

• Grabació d'audio en temps real;
• Edició archivius d'audio tipus Ogg Vorbis, MP3, WAV, AIFF, AU , LOF y WMP;
• Conversió entre formats d'audio tipu;
• Importació d'archius de format MIDI,RAW y MP3
• Edició de pistas múltiples.
• Agregar efectes al so (eco, inversión, tono, etc).
• Posibilitat d'utilitzar plug-ins per augmentar su funcionalitat.

(http://www.slideshare.net/domenec58/tutorial-audacity-presentation )

Prezi, alternativa de Power Point

El Prezi és un programa per realitzar unes presentacions molt sofisticades i originals, similar al Powerpoint. Són presentacions senzilles, dinàmiques, amb zoom, animades... Es pot utilitzar per crear qualsevol tipus de presentació, però funciona millor com a alternativa a les
presentacions lineals amb diapositives. En Powerpoint s’haurien de repetir diapositives
perquè l'audiència tornés a punts i conceptes anteriors. A Prezi podem dissenyar un
mapa mental i guiar el públic pels continguts de forma intuïtiva i ordenada.

Com podem crear una presentació a Prezi?
El primer que haurem de fer és, per descomptat, crear un compte a la seva pàgina web: http://prezi.com/.

 El perfil Student/Teacher, de caràcter gratuït, és més que suficient per a la majoria
d'usuaris, amb 500 MB d'emmagatzematge en línia. 

En començar la sessió després d’escriure els nostres usuari i contrasenya, podem observar a la part superior, tres pestanyes:

•YOUR PREZIS: per veure les presentacions que hem creat.
•LEARN: ens porta als vídeos tutorials creats per Prezi, que ens permetran conèixer i
aprofundir més en el programa.
•EXPLORE: és un explorador per cercar Prezis publicats per altres usuaris del programa.
Podem veure altres Prezis per inspirar-nos en la
nostra nova obra, i copiar-los si així ho permeten
els seus autors/es.
A la part superior esquerra trobem el botó :
•NEW PREZI: permet crear una nova presentació.

En aquest vídeo s'ensenya pas a pas a fer servir el Prezi:

http://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/

Tutorial Prezi en español, aprender a utilizarlo en 15 minutos (academia Prezi) on Prezi

Tutorials en línea:
http://prezi.com/iylhb1229kom/tutorial-prezi-en-catala-apren-a-fer-lo-servir-en-15-minuts/
http://prezi.com/nsahrixjvoww/que-es-prezi/

Possibilitats del Google Reader

Google Reader comprova constantment si hi ha contingut nou en els teus blocs i llocs de notícies preferits. Independentment de si un lloc s'actualitza diàriament o mensualment, pots estar segur que no et perdràs res. Per tant, et té al corrent de l'actualitat. També et mostra tots els teus llocs favorits en un sol lloc. És com una safata d'entrada personalitzada per tot el web. Tens dues opcions (compatibles entre si, és a dir, pots fer servir les dos). La primera és escollir una pàgina web (ja sigui d'un diari o d'un bloc) i fer la recollida de notícies dels temes, per exemple, d’educació, d’aquests llocs concrets. L’altre opció és crear les anomenades “alertes de Google” on fas el recull de qualsevol pàgina de la web. Pots compartir els teus elements preferits amb els teus amics amb tan sols enviar als vincles corresponents.

Per poder realitzar això, és necessari tenir un compte de gmail i un cop obtingut això ja podem anar a la pàgina la web d'interès que podrem veure un apartat que es diu RSS* que a partir de clicar-hi, fem l'enllaç al nostre blog per poder tenir un accés directe. 

* (Really Simple Syndication) un format XML per rebre o compartir el contingut de la web. S'utilitza per difondre informació actualitzada de manera freqüent a usuaris que s'han subscrit a la font de continguts seleccionada.

Un cop clicat, ens sortirà una adreça web que haurem de copiar (botó dret del ratolí + copiar o Ctrl + C). Tot seguit cal al programa Google Reader, cercant els dos termes al navegador de l'ordinador; un cop dins de l'aplicació s'ha d'enganxar la adreça previament copiada (botó dret del ratolí + pegar o Ctrl + V) a la finestra emergent que ens sortirà al clicar la opció "añadir susripción". La opció es repetirà amb cada enllaç d'interès.